單元 4|一元二次方程式

講義 P3~P16|39 個題組|僅使用國中二年級方法|完整計算不跳步

因式分解法零乘積法則十字交乘取代法絕對值求作方程式直式分數
答案總表
解法限制:本檔依這次上傳的 14 頁講義逐題製作,只使用國中二年級的一元二次方程式、因式分解、乘法公式、十字交乘、取代法與絕對值等方法;不使用高中公式或超範圍技巧。每題完整解題與答案預設收摺。

講義 P3

4 個題組
ex1判斷一元二次方程式
講義 P3
下列哪些是一元二次方程式?
(1) 2x-5=0 (2) (x-4)(x+3)
(3) -3x²+15x=-2/3 (4) 6x²+5x=6x²+25
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國二考點:一元二次方程式必須是「一個未知數」的方程式,整理後最高次為 2 次,且二次項係數不為 0。
(1) 2x-5=0:最高次只有 1 次,所以不是。

(2) (x-4)(x+3):只有代數式,沒有等號,不是方程式。

(3) -3x²+15x=-23:移到同一邊後仍有二次項 -3x²,且二次項係數不為 0,所以是。

(4) 6x²+5x=6x²+25:兩邊同減 6x²,得到 5x=25,只剩一次方程式,所以不是。
答案(3)
ex2二次項係數不能為 0
講義 P3
若 (m²-1)x²-2x+5m-1=0 是 x 的一元二次方程式,則選項中 m 不可為何?
(1) 0 (2) -1 (3) 1/2 (4) 1/5
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國二考點:要是一元二次方程式,x² 的係數必須不等於 0。
x² 的係數是 m²-1。

必須:
m²-1≠0
(m-1)(m+1)≠0

所以 m≠1 且 m≠-1。

四個選項中,只有 -1 不可以。
答案(2) -1
ex3判斷是否為同解方程式
講義 P3
判斷下列各方程式與 3x²-15x-5=0 是否有相同的解。
(1) 3x²-15x=5
(2) x²-5x=5
(3) (1/5)x²-x-1/3=0
(4) 3x²-3x-1=0
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國二考點:對方程式兩邊同加減相同的數,或同乘、同除以同一個非 0 數,不會改變解。
原式:3x²-15x-5=0。

(1) 3x²-15x=5
兩邊同減 5:3x²-15x-5=0。
所以相同:○。

(2) x²-5x=5
兩邊同乘 3:3x²-15x=15,亦即 3x²-15x-15=0,和原式不同。
所以:×。

(3) 15x²-x-13=0
兩邊同乘 15:3x²-15x-5=0。
所以:○。

(4) 3x²-3x-1=0,與原式係數不同,也不是把原式整體乘同一個非 0 數得到。
所以:×。
答案(1) ○ (2) × (3) ○ (4) ×
ex4代入檢查是否為方程式的解
講義 P3
-1 為下列哪些一元二次方程式的解?
(1) x(x+1)=-1 (2) x²+1=0
(3) (1/2)x²+(3/2)x+1=0 (4) x²-3x+2=0
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國二考點:把 x=-1 直接代入,能讓等號成立才是解。
(1) 左邊=(-1)(-1+1)=(-1)×0=0≠-1,所以不是。

(2) (-1)²+1=1+1=2≠0,所以不是。

(3) 12(-1)²+32(-1)+1
=12-32+1
=12-32+22
=0,所以是。

(4) (-1)²-3(-1)+2=1+3+2=6≠0,所以不是。
答案(3)

講義 P4

4 個題組
ex5已知一根求未知係數
講義 P4
若-3 是一元二次方程式 x²+kx=3 的一根,求 k。
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國二考點:已知 x 的值是方程式的一根,就把這個 x 代入。
把 x=-3 代入:
(-3)²+k(-3)=3
9-3k=3
-3k=3-9
-3k=-6
k=2。
答案k=2
ex6已知兩根求係數
講義 P4
若 1 和-1 是 x²+px+q=0 的兩根,何者正確?
(1) p=0 (2) q=0 (3) p=-1 (4) q=1
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國二考點:把兩個已知根分別代入,得到兩個式子。
x=1:
1+p+q=0 ……①

x=-1:
1-p+q=0 ……②

①-②:
(1+p+q)-(1-p+q)=0
2p=0
p=0。

再代回①:1+0+q=0,所以 q=-1。

因此正確的是 (1) p=0。
答案(1) p=0
法則零乘積法則
講義 P4
完成因式分解解方程式的基本法則:
① A×B=0 → ?
② (ax+b)(cx+d)=0 → ?
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國二考點:兩數相乘等於 0,至少有一個因數等於 0。
① A×B=0
→ A=0 或 B=0。

② (ax+b)(cx+d)=0
→ ax+b=0 或 cx+d=0
→ x=-ba 或 x=-dc。
答案① A=0 或 B=0 ② x=-b/a 或-d/c
第7題直接利用零乘積解方程式
講義 P4
解:
(1) (x-2)(3x+1)=0
(2) (4x-3)(2x+5)=0
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國二考點:已經分解成兩個一次式相乘,直接令每一個因式等於 0。
(1)
x-2=0 或 3x+1=0
x=2 或 3x=-1
x=2 或 x=-13。

(2)
4x-3=0 或 2x+5=0
4x=3 或 2x=-5
x=34 或 x=-52。
答案(1) x=2、-1/3 (2) x=3/4、-5/2

講義 P5

2 個題組
第8題提公因式解方程式
講義 P5
解:
(1) 5x²-10x=0
(2) (x-2)(2x+5)-(2-x)(5x+2)=0
(3) 3x(3x+2)=6(3x+2)
(4) (x+3)²=4(x+3)
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國二考點:先移到同一邊,再提出共同因式。
(1)
5x²-10x=0
5x(x-2)=0
x=0 或 x-2=0
所以 x=0、2。

(2)
因為 2-x=-(x-2),所以
(x-2)(2x+5)-(2-x)(5x+2)
=(x-2)(2x+5)+(x-2)(5x+2)
=(x-2)[(2x+5)+(5x+2)]
=(x-2)(7x+7)
=7(x-2)(x+1)=0
所以 x=2、-1。

(3)
3x(3x+2)-6(3x+2)=0
(3x+2)(3x-6)=0
3(3x+2)(x-2)=0
所以 x=-23、2。

(4)
(x+3)²-4(x+3)=0
(x+3)[(x+3)-4]=0
(x+3)(x-1)=0
所以 x=-3、1。
答案(1) 0、2 (2) 2、-1 (3) -2/3、2 (4) -3、1
第9題利用平方差解方程式
講義 P5
解:
(1) x²-16=0
(2) (4x+3)²-(x-2)²=0
(3) (-4x+1)²=9(x+2)²
展開完整解題與答案
國二考點:使用 A²-B²=(A-B)(A+B)。
(1)
x²-4²=0
(x-4)(x+4)=0
x=4、-4。

(2)
[(4x+3)-(x-2)][(4x+3)+(x-2)]=0
(3x+5)(5x+1)=0
x=-53、-15。

(3)
(-4x+1)²-[3(x+2)]²=0
[(-4x+1)-3(x+2)][(-4x+1)+3(x+2)]=0
(-7x-5)(-x+7)=0
x=-57、7。
答案(1) ±4 (2) -5/3、-1/5 (3) -5/7、7

講義 P6

2 個題組
第10題利用完全平方式解方程式
講義 P6
解:
(1) x²+12x+36=0
(2) 9x²+24x+16=0
(3) 4x²-20x=-25
展開完整解題與答案
國二考點:先整理成 (ax+b)²=0。
(1)
x²+12x+36=(x+6)²=0
x+6=0
x=-6(重根)。

(2)
9x²+24x+16=(3x+4)²=0
3x+4=0
x=-43(重根)。

(3)
4x²-20x+25=0
(2x-5)²=0
2x-5=0
x=52(重根)。
答案(1) -6 (2) -4/3 (3) 5/2
第11題十字交乘解方程式
講義 P6
解:
(1) x²-7x+12=0
(2) 2x²-5x-3=0
(3) 16x²-32x-48=0
(4) (1/4)x²+(1/3)x-1/3=0
展開完整解題與答案
國二考點:先因式分解,再利用零乘積法則。
(1)
x²-7x+12
=(x-3)(x-4)=0
x=3、4。

(2)
2x²-5x-3
=(2x+1)(x-3)=0
x=-12、3。

(3)
16x²-32x-48=0
16(x²-2x-3)=0
16(x-3)(x+1)=0
x=3、-1。

(4)
兩邊同乘 12:
3x²+4x-4=0
(3x-2)(x+2)=0
x=23、-2。
答案(1) 3、4 (2) -1/2、3 (3) 3、-1 (4) 2/3、-2

講義 P7

4 個題組
ex1由兩根計算代數式
講義 P7
若 (x-3)(2x+5)=0 的兩根為 a、b,且 a>b,求 a+2b。
展開完整解題與答案
國二考點:先求兩根,再依大小判定 a、b。
(x-3)(2x+5)=0
x=3 或 x=-52。

因為 3>-52,所以
a=3,b=-52。

a+2b
=3+2(-52)
=3-5
=-2。
答案-2
ex2提公因式綜合解方程式
講義 P7
解:
(1) 2x²-8x=0
(2) (x-4)(x+1)+(x+1)(2x+1)=0
(3) (2x+1)(3x-5)=(2x+1)(x-3)
(4) (2x+3)(x-6)=6(x-6)²
展開完整解題與答案
國二考點:把所有項移到同一邊,再提共同因式;不要直接約掉可能等於 0 的因式。
(1)
2x(x-4)=0
x=0、4。

(2)
(x+1)[(x-4)+(2x+1)]=0
(x+1)(3x-3)=0
3(x+1)(x-1)=0
x=-1、1。

(3)
(2x+1)(3x-5)-(2x+1)(x-3)=0
(2x+1)[(3x-5)-(x-3)]=0
(2x+1)(2x-2)=0
2(2x+1)(x-1)=0
x=-12、1。

(4)
(2x+3)(x-6)-6(x-6)²=0
(x-6)[(2x+3)-6(x-6)]=0
(x-6)(2x+3-6x+36)=0
(x-6)(39-4x)=0
x=6、394。
答案(1) 0、4 (2) -1、1 (3) -1/2、1 (4) 6、39/4
ex3平方差綜合解方程式
講義 P7
解:
(1) (x+2)²-1²=0
(2) (2x+1)²=(x-2)²
展開完整解題與答案
國二考點:兩題都可整理成平方差。
(1)
(x+2)²-1²=0
[(x+2)-1][(x+2)+1]=0
(x+1)(x+3)=0
x=-1、-3。

(2)
(2x+1)²-(x-2)²=0
[(2x+1)-(x-2)][(2x+1)+(x-2)]=0
(x+3)(3x-1)=0
x=-3、13。
答案(1) -1、-3 (2) -3、1/3
ex4重根
講義 P7
解:
(1) 9x²-6x+1=0
(2) x²+6x+9=0
展開完整解題與答案
國二考點:完全平方式等於 0 時只有一個數值解,稱為重根。
(1)
9x²-6x+1=(3x-1)²=0
3x-1=0
x=13(重根)。

(2)
x²+6x+9=(x+3)²=0
x+3=0
x=-3(重根)。
答案(1) 1/3(重根) (2) -3(重根)

講義 P8

2 個題組
ex5十字交乘與清分母
講義 P8
解:
(1) 3x²+10x-8=0
(2) 8x²-24x+16=0
(3) (1/4)x²+1=(13/12)x
展開完整解題與答案
國二考點:含分數時先同乘公倍數清掉分母,再因式分解。
(1)
3x²+10x-8
=(3x-2)(x+4)=0
x=23、-4。

(2)
8x²-24x+16=0
8(x²-3x+2)=0
8(x-1)(x-2)=0
x=1、2。

(3)
14x²+1=1312x
兩邊同乘 12:
3x²+12=13x
3x²-13x+12=0
(3x-4)(x-3)=0
x=43、3。
答案(1) 2/3、-4 (2) 1、2 (3) 4/3、3
第12題先化標準式再因式分解
講義 P8
解:
(1) (x-1)(x-5)=12
(2) x²-6(1-x)=1
(3) (x-2)²+x²+(x+2)²=35
(4) (x+2)(x-6)/3=x(x-1)/4
展開完整解題與答案
國二考點:先展開、移項,整理成 ax²+bx+c=0,再因式分解。
(1)
(x-1)(x-5)=12
x²-6x+5=12
x²-6x-7=0
(x-7)(x+1)=0
x=7、-1。

(2)
x²-6(1-x)=1
x²-6+6x=1
x²+6x-7=0
(x+7)(x-1)=0
x=-7、1。

(3)
(x²-4x+4)+x²+(x²+4x+4)=35
3x²+8=35
3x²=27
x²=9
(x-3)(x+3)=0
x=3、-3。

(4)
(x+2)(x-6)3=x(x-1)4
兩邊同乘 12:
4(x+2)(x-6)=3x(x-1)
4(x²-4x-12)=3x²-3x
4x²-16x-48=3x²-3x
x²-13x-48=0
(x-16)(x+3)=0
x=16、-3。
答案(1) 7、-1 (2) -7、1 (3) ±3 (4) 16、-3

講義 P9

2 個題組
第13題取代法(變數代換)
講義 P9
解:
(1) (5x-4)²-6(5x-4)+9=0
(2) (x-1)²-2(x-1)-8=0
(3) 3(x+1)²+(x+1)(x-4)-2(x-4)²=0
展開完整解題與答案
國二考點:把重複出現的整體當成一個量,或直接對兩個整體做因式分解。
(1)
令 A=5x-4。
A²-6A+9=0
(A-3)²=0
A=3
5x-4=3
5x=7
x=75。

(2)
令 A=x-1。
A²-2A-8=0
(A-4)(A+2)=0
A=4 或 A=-2。

x-1=4 → x=5;
x-1=-2 → x=-1。
所以 x=5、-1。

(3)
令 A=x+1,B=x-4。
原式=3A²+AB-2B²
=(3A-2B)(A+B)=0。

第一個因式:
3(x+1)-2(x-4)=0
3x+3-2x+8=0
x+11=0
x=-11。

第二個因式:
(x+1)+(x-4)=0
2x-3=0
x=32。

所以 x=-11、32。
答案(1) 7/5 (2) 5、-1 (3) -11、3/2
第14題錯誤步驟判斷
講義 P9
解 2x-5x²=0 的過程中:
第一步 2x=5x²;第二步兩邊同除以 x 得 2=5x;第三步得 x=2/5。哪一步開始錯?
展開完整解題與答案
國二考點:方程式兩邊不能隨便除以「可能等於 0」的未知數,否則會把 x=0 的解除掉。
原式:
2x-5x²=0
x(2-5x)=0

正確解應為:
x=0 或 2-5x=0
x=0 或 x=25。

第一步 2x=5x² 沒有問題。
第二步直接同除以 x,等於先假設 x≠0,因此把 x=0 這一根漏掉。

所以從 第二步 開始錯。
答案(B) 第二步

講義 P10

3 個題組
第15題不能直接消去共同因式
講義 P10
判斷 (x-2)(4x-3)=(x-2)(x-5) 的根之情形。
展開完整解題與答案
國二考點:把同一邊移到另一邊並提因式,不要直接除以 x-2。
移到同一邊:
(x-2)(4x-3)-(x-2)(x-5)=0

提出 (x-2):
(x-2)[(4x-3)-(x-5)]=0
(x-2)(3x+2)=0

x=2 或 3x+2=0
x=2 或 x=-23。

一根為正,一根為負,所以選 (C)。
答案(C)
第16題套用給定因式分解型式
講義 P10
已知 x²-4ax+3a²=(x-a)(x-3a)。利用此法解 x²-60x+675=0。
展開完整解題與答案
國二考點:比較係數找出 a,再套入根 x=a 或 x=3a。
比較:
-4a=-60
a=15。

檢查常數項:
3a²=3×15²=3×225=675,正確。

所以:
x²-60x+675
=(x-15)(x-45)=0。

x=15、45。
答案x=15、45
第17題整數根與因式分解
講義 P10
(1) x²+8x-33=0 的兩根為 a、b,a>b,求 a-2b。
(2) x²+8x-a=0,哪個 a 可使兩根皆為整數?選項 12、16、18、20。
(3) x²+ax+18=0 的兩根均為整數,a>0 且 a 是一位數,求 a。
展開完整解題與答案
國二考點:要有整數根,就要能分解成整數係數的一次因式。
(1)
x²+8x-33
=(x+11)(x-3)=0
兩根為 3、-11。
因 a>b,所以 a=3,b=-11。
a-2b=3-2(-11)=3+22=25。

(2)
要使 x²+8x-a 能用整數因式分解,需找兩整數「和為 8、積為-a」。

a=20 時:10+(-2)=8,10×(-2)=-20。
所以 x²+8x-20=(x+10)(x-2),有整數根。
答案 20。

(3)
常數 18 的正因數配對:1×18、2×9、3×6。
因為 a>0,兩根乘積為正且和為-a<0,所以兩根都負。

(-1)+(-18)=-19 → a=19,不是一位數。
(-2)+(-9)=-11 → a=11,不是一位數。
(-3)+(-6)=-9 → a=9,符合。

所以 a=9。
答案(1) 25 (2) 20 (3) 9

講義 P11

3 個題組
第18題由二次齊次式求 x:y
講義 P11
(1) x、y 均不為 0,且 2x²-xy-3y²=0,求 x:y。
(2) xy>0,且 8x²-15y²=2xy,求 x:y。
展開完整解題與答案
國二考點:把含 x、y 的二次式因式分解;再利用條件刪去不合的比例。
(1)
2x²-xy-3y²=0
(2x-3y)(x+y)=0。

所以:
2x-3y=0 → 2x=3y → x:y=3:2;
或 x+y=0 → x=-y → x:y=-1:1。

(2)
8x²-15y²=2xy
8x²-2xy-15y²=0
(4x+5y)(2x-3y)=0。

若 4x+5y=0,x、y 異號,會使 xy<0,不合 xy>0。

所以只能:
2x-3y=0
2x=3y
x:y=3:2。
答案(1) 3:2 或-1:1 (2) 3:2
第19題一元二次絕對值方程式
講義 P11
解:
(1) |x|²+|x|-6=0
(2) x²-|x|-12=0
(3) (x-1)²-|x-1|+12=0
展開完整解題與答案
國二考點:令 A=|x| 或 A=|x-1|,則 A≥0,先解 A 的二次方程式,再回推 x。
(1)
令 A=|x|,A≥0。
因 |x|²=x²,所以:
A²+A-6=0
(A+3)(A-2)=0
A=-3 或 2。
因 A≥0,所以 A=2。
|x|=2 → x=2、-2。

(2)
令 A=|x|,A≥0。
A²-A-12=0
(A-4)(A+3)=0
A=4 或-3。
取 A=4。
|x|=4 → x=4、-4。

(3)
令 A=|x-1|,A≥0。
A²-A+12=0。

配方:
A²-A+12
=(A-12)²+474。
平方一定≥0,所以整式一定>0,不可能等於0。

因此本題 無實數解。
答案(1) ±2 (2) ±4 (3) 無實數解
第20題含參數的一元二次方程式
講義 P11
解 (a-b)x²+(b-c)x+(c-a)=0。
展開完整解題與答案
國二考點:觀察係數和為 0,可知道 x=1 是一根,再把 (x-1) 提出。
原式:
(a-b)x²+(b-c)x+(c-a)。

把它因式分解:
(x-1)[(a-b)x+(a-c)]。

展開檢查:
(x-1)[(a-b)x+(a-c)]
=(a-b)x²+(a-c)x-(a-b)x-(a-c)
=(a-b)x²+(b-c)x+(c-a)。

所以:
(x-1)[(a-b)x+(a-c)]=0。

x-1=0 → x=1;
(a-b)x+(a-c)=0
(a-b)x=c-a
x=c-aa-b。

因題目稱為一元二次方程式,所以 a-b≠0。
答案x=1 或 (c-a)/(a-b)

講義 P12

3 個題組
ex1先化標準式再解
講義 P12
解:
(1) (x-3)(x-4)=2
(2) 4x-2=3x(x+3)
(3) (x-2)²+x²=(x+2)²
(4) (x-5)(x+1)/2=x(x-7)/3
展開完整解題與答案
國二考點:展開、移項、因式分解。
(1)
x²-7x+12=2
x²-7x+10=0
(x-2)(x-5)=0
x=2、5。

(2)
4x-2=3x²+9x
3x²+5x+2=0
(3x+2)(x+1)=0
x=-23、-1。

(3)
x²-4x+4+x²=x²+4x+4
x²-8x=0
x(x-8)=0
x=0、8。

(4)
(x-5)(x+1)2=x(x-7)3
兩邊同乘6:
3(x-5)(x+1)=2x(x-7)
3(x²-4x-5)=2x²-14x
3x²-12x-15=2x²-14x
x²+2x-15=0
(x+5)(x-3)=0
x=-5、3。
答案(1) 2、5 (2) -2/3、-1 (3) 0、8 (4) -5、3
ex2取代法與完全平方
講義 P12
解:
(1) (2x+5)²-4(2x+5)+4=0
(2) (x+1)²+2(x+1)-15=0
展開完整解題與答案
國二考點:把重複出現的括號整體設成 A。
(1)
令 A=2x+5。
A²-4A+4=0
(A-2)²=0
A=2。

2x+5=2
2x=-3
x=-32(重根)。

(2)
令 A=x+1。
A²+2A-15=0
(A+5)(A-3)=0
A=-5 或 3。

x+1=-5 → x=-6;
x+1=3 → x=2。

所以 x=-6、2。
答案(1) -3/2(重根) (2) -6、2
ex3觀念判斷:零乘積與消去因式
講義 P12
判斷正誤:
1. 3x²-5x+1=4+3x² 是一元二次方程式。
2. 若 AB=0,則 A=0 或 B=0。
3. 若 (2x+1)(x+2)=1,則 2x+1=1 或 x+2=1。
4. 解 (x+5)(x+6)=(x+5)(2x+3) 時,可先消去 (x+5),所以只有 x=3。
展開完整解題與答案
國二考點:先整理方程式;「乘積等於 0」才可以使用零乘積法則;未知因式不能隨意消去。
1. 兩邊同減 3x²:
-5x+1=4,只剩一次方程式,所以不是一元二次方程式。
→ ×。

2. AB=0 時,至少一個因數必須為0。
→ ○。

3. 零乘積法則必須是「乘積=0」。本題乘積=1,不能把兩個因式各自令成1。
→ ×。

4. 正確做法:
(x+5)[(x+6)-(2x+3)]=0
(x+5)(3-x)=0
x=-5 或 3。
若直接除以 x+5,就會漏掉 x=-5。
→ ×。
答案1. × 2. ○ 3. × 4. ×

講義 P13

2 個題組
ex4找可有整數根的參數
講義 P13
x²-6x-a=0 中,a 為 12、16、20、24 的哪一個時,可使兩根皆為整數?
展開完整解題與答案
國二考點:嘗試把 x²-6x-a 分解成兩個整數一次因式。
若 a=16:
x²-6x-16
=(x-8)(x+2)。

因為:
-8+2=-6,
(-8)×2=-16。

所以方程式有整數根 x=8、-2。

其餘選項無法找到整數因數配對同時滿足「和為-6、積為-a」。

故選 (2) 16。
答案(2) 16
ex5找出錯誤的消去步驟
講義 P13
華生解 2x²+5x+2=x²-4:
步驟一:(2x+1)(x+2)=(x+2)(x-2)
步驟二:2x+1=x-2
步驟三:2x-x=-2-1
步驟四:x=-3。問從哪一步開始錯?
展開完整解題與答案
國二考點:共同因式含未知數時不能直接消去,因為它可能等於 0。
步驟一正確:
2x²+5x+2=(2x+1)(x+2),
x²-4=(x+2)(x-2)。

但步驟二把兩邊的 (x+2) 直接消去。
如果 x+2=0,也就是 x=-2,原方程式其實成立。

正確應寫:
(x+2)[(2x+1)-(x-2)]=0
(x+2)(x+3)=0
x=-2 或-3。

所以從 步驟二 開始錯。
答案(2) 步驟二

講義 P14

4 個題組
法則由兩根求作一元二次方程式
講義 P14
完成公式:
(1) x=a、b 為兩根 → ?
(2) x=a 為重根 → ?
展開完整解題與答案
國二考點:根為 a 就代表因式 x-a=0;根為 b 就代表因式 x-b=0。
(1) 根為 a、b:
(x-a)(x-b)=0
展開:
x²-(a+b)x+ab=0。

(2) 根為 a,且是重根:
(x-a)(x-a)=0
(x-a)²=0。
答案(1) (x-a)(x-b)=0 (2) (x-a)²=0
第21題依指定兩根寫方程式
講義 P14
求以指定數為兩根的一元二次方程式:
(1) 1、-2
(2) -3、-3
(3) -1、14/9
展開完整解題與答案
國二考點:根 r 對應因式 (x-r)。需要時可整體同乘常數,讓係數變成整數。
(1)
(x-1)(x+2)=0
x²+x-2=0。

(2)
(x+3)²=0
x²+6x+9=0。

(3)
(x+1)(x-149)=0。
為避免分數,可把第二個因式寫成 9x-14:
(x+1)(9x-14)=0
9x²-5x-14=0。
答案(1) x²+x-2=0 (2) x²+6x+9=0 (3) 9x²-5x-14=0
第22題已知兩根求 b、c
講義 P14
2x²+bx+c=0 的解為-5 和 2,求 b、c。
展開完整解題與答案
國二考點:由兩根先寫出因式,再調整二次項係數為 2。
根為-5、2,所以:
(x+5)(x-2)=0。

題目的二次項係數是2,因此整個方程式乘2:
2(x+5)(x-2)=0

先展開:
(x+5)(x-2)
=x²+3x-10。

乘2:
2x²+6x-20=0。

與 2x²+bx+c=0 比較:
b=6,c=-20。
答案b=6,c=-20
第23題由解反求參數 m
講義 P14
m 為整數,若 (2x-m)(x+m)=0 的解為 1 或-2,求 m。
展開完整解題與答案
國二考點:由零乘積法先寫出兩根,再和 1、-2 比較。
(2x-m)(x+m)=0

2x-m=0 → x=m2;
x+m=0 → x=-m。

題目給的兩根是 1、-2。

令 m2=1:
m=2。
此時另一根-m=-2,也完全符合。

所以 m=2。
答案m=2

講義 P15

3 個題組
第24題看錯係數:求正確方程式與根
講義 P15
(1) 解某一元二次方程式時,不慎把一次項的符號寫錯,得到兩根-4、3。求正確方程式及正確根。

(2) 兩人同解一個二次方程式:第一人看錯一次項係數,得到根2、7;第二人看錯常數項,得到根1、-10。求正確方程式及正確根。
展開完整解題與答案
國二考點:由錯誤的根先反推出錯誤方程式,再保留「沒有看錯」的係數。
(1)
錯誤方程式的兩根為-4、3:
(x+4)(x-3)=0
x²+x-12=0。

只有一次項的符號寫錯,所以正確方程式把 +x 改成-x:
x²-x-12=0。

因式分解:
x²-x-12=(x-4)(x+3)=0。
正確根:x=4、-3。

(2)
為方便比較,先把方程式整體除以二次項係數,使首項係數化成1;這不改變根。

第一人只看錯一次項係數,得到根2、7:
(x-2)(x-7)=x²-9x+14。
所以「常數項」沒有看錯,正確常數項是 14。

第二人只看錯常數項,得到根1、-10:
(x-1)(x+10)=x²+9x-10。
所以「一次項係數」沒有看錯,正確一次項係數是 9。

因此正確方程式:
x²+9x+14=0
=(x+7)(x+2)=0。

正確根:x=-7、-2。
答案(1) x²-x-12=0;根4、-3 (2) x²+9x+14=0;根-7、-2
ex1重根反求係數
講義 P15
4x²+ax+b=0 的兩根皆為 3/2,求 a、b。
展開完整解題與答案
國二考點:兩根相同為 r 時,可寫成常數倍的 (x-r)²=0。
兩根都為 32,所以:
4(x-32)²=0。

展開:
(x-32)²
=x²-3x+94。

乘4:
4x²-12x+9=0。

和 4x²+ax+b=0 比較:
a=-12,b=9。
答案a=-12,b=9
ex2兩根反求係數
講義 P15
x²+ax+b=0 的解為 1 與-3,求 a、b。
展開完整解題與答案
國二考點:由根寫成 (x-1)(x+3)=0,再展開。
(x-1)(x+3)=0

展開:
x²+3x-x-3=0
x²+2x-3=0。

比較 x²+ax+b=0:
a=2,b=-3。
答案a=2,b=-3

講義 P16

1 個題組
ex3只看錯常數項符號
講義 P16
解 x²+ax+b=0 時,看錯了常數項的正負符號,得到兩根-1、6。求原方程式正確的根。
展開完整解題與答案
國二考點:一次項係數沒看錯;錯誤方程式的常數項和正確方程式只差符號。
錯誤方程式根為-1、6:
(x+1)(x-6)=0
x²-5x-6=0。

所以一次項係數 a=-5。
又因為只看錯常數項的正負號,錯誤常數為-6,正確常數應為+6。

正確方程式:
x²-5x+6=0
(x-2)(x-3)=0。

所以正確根為 2、3。
答案(3) 2 或 3

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講義 P3

講義 P4

講義 P5

講義 P6

講義 P7

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講義 P9

講義 P10

講義 P11

講義 P12

講義 P13

講義 P14

講義 P15

講義 P16